红色活动策划书(范文三篇)

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第一篇：红色教育活动策划方案

红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。你知道红色教育活动策划方案有哪些吗？今天小编在这给大家整理了一些红色教育活动策划方案，我们一起来看看吧！

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红色教育活动策划方案1

一、指导思想：

为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。

二、教育目标：

做人目标：文明礼貌，自立自强。

热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。

团结向上。诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。

按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。

艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容：

(一)专题教育方面：

1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用继光的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、黄继光等烈士像、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

3、大力开展黄继光英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥“继光精神”宣传教育功效。

4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用黄继光纪念馆、黄继光故居等爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，通过重走黄继光参军路，到继光故居参加主题活动等，不断提高教育效果。

5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“6.1”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。

6、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间，结合4月5日清明节、10月19日黄继光牺牲日等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高 潮。

(二)常规教育教学方面：

1、实行红色文化常规教育六个一活动。

A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)和讲红军的故事(由少先队大队部负责)。

B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会(由少先队大队部负责)。

C、每位学生每期讲一个红色文化故事(语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放)。

D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱(由少先队大队部负责)。

E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。

2、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。

3、举办五月红色文化周(红五月)“读讲唱行”活动(读红色的书，唱红色的歌)。

四、组织保障：

略

红色教育活动策划方案2

一、活动目的'及意义

进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

二、资源需要

大巴车一辆，由办公室负责联系。

三、活动对象

--学校全体党员干部。

四、活动负责部门

--学校党建办。

五、活动地点

--红色教育基地。

六、活动时间

--年--月--日

七、活动开展

(一)准备

1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

2、准备--个人简介、--红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

3、准备好相关经费。

(二)活动内容

“看”、“学”、“感”：

“看”就是参观--革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

红色教育活动策划方案3

一、指导思想

为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

二、教育目标

(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

三、活动内容

(一)前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红色歌曲。

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

(二)中期学习活动

1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

4、红色教育知识竞赛。

5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

(三)后期总结活动

1、活动资料的积累与整理工作。

2、学生的书面心得体会。

四、活动措施

1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

红色教育活动策划方案4

一、红色教育影响

身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。

二、校园环境熏陶

针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。

三、系列活动感染

1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。

2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。

3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。

4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。

6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。

7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。

以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。

红色教育活动策划方案5

实践能力和综合素质，推进学校素质教育，结合我校德育工作实际，学校决定在3月份开展“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”红色教育活动，具体方案如下：

1、活动主题

“踏寻先辈足迹，弘扬革命精神”

二、活动时间

20__年3月29日

三、活动地点

单县时楼镇曹马集

四、活动目的

通过参观曹马集民俗馆，让学生缅怀革命先烈，了解党的历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承共产党精神。

五、活动对象

八年级全体学生

六、活动流程

1、出发前学校领导关于学生安全讲话。

2、学生宣誓。

3、唱少先队队歌。

4、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。

5、学校领导对本次活动总结发言。

七、活动分工

1、活动领导组：

组长：

副组长：

成员：

职责：

①及时联系场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。

②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。

2、活动安全组：

组长：

组员：

职责：

3、活动实施组：

组长：

组员：

职责：

①做好参观各场馆前的准备工作。

②组织学生注意安全，排好队。

③根据安排做好本组学生的有序参观工作。

八、活动要求

1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。

2、学生自备水杯。

3、参观过程中，成单排，老师始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。

第二篇：红色文化活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2012年清明节期间，组织学生开展了“红色经 典诵读”活动。

二、活动过程

1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。

2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。

在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

三、活动结束

此次活动，达到了：

1、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。

2、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。

3、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

4、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

第三篇：送春联活动策划书

一、活动背景

辞旧贺新春，伴随着新年的钟声迎来了又一个新气象，春节也随

之如期而至。春节，俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年(农历)正月初一为“岁首”(即“年”)，年节的日期由此固定下来，延续至今。作为中国民间历史最悠久、最隆重、最热闹的一个古老传统节日，也是汉族和满、蒙古、瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、侗等十几个少数民族的共同节日。在过去的传说中，年兽是一种为人们带来坏运气的想象中的动物，后来人们知道，年兽怕红，怕光，怕声响，每至年末岁首，家家户户就贴红纸、穿红袍、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹。年一来，树木凋敝，百草不生;年一过，万物生长，鲜花遍地。春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，因此在这个喜庆的日子里人们喜欢用大红色来装点喜庆气氛。

春节，陪伴一代又一代人，而与春节有关的许多东西也是伴着我们从古走到今。比如春联、日历、灯笼、丰盛的年夜饭······赣州市一个有着古城称号的文化城市，自宋朝以来，古香古色，文化气息醇厚悠久。

本次活动以“水墨赣江，春暖章贡”为主题，在春节来临之际，江西理工大学应用科学学院大学生们以春节为契机，立足于校园，服务于同学，造福于社会，走进基层，贴近百姓，弘扬苏区精神，传承红色经典。

此次我院举办“祝福永相随，爱心接力跑”活动，给同学们一个舞台，展示当代大学生志愿服务社会的精神风貌，同时，面对大学生传统文化缺失的现状，弘扬传统文化，也希望通过大学生自己的绵薄之力为社会公益活动奉献自我!

二、活动主题

水墨赣江，春暖章贡

——大学生祝福传递进社区、爱心接力送温暖活动

三、活动意义

中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以一种潜移默化、寓教于乐的形式，来展示中华民族的精神世界，表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。在当今世界多元文化并存、东西方文化交融的形势下，作为当代新一届的接班人，文化主流的重要载体，我们应该用现代社会的理念和视角，揭示传统文化的内在价值，发挥、拓展和强化其功能，对于保持民族特色，弘扬民族精神，增强民族凝聚力具有重大意义。在社区送春联，丰富社区文化，弘扬中华民族互帮互助的优秀传统，促进社区和大学生们的精神文明建设，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，带动整个社会来传递心与心之间的温暖、祝福、爱心。

四、活动目的

此次活动为发展大学生青年志愿者的奉献互爱精神，促进我院青年志愿者组织的健全与发展，培养更多的有志青年大学生自发性的服务社会、回报社会，在志愿服务中提高自身的价值，共同弘扬义务奉献精神，社区服务意识，积极宣传推广社会文化，营造志愿服务的良

好社会氛围。同时，培养当代有志青年大学生的责任心以及责任感，传承中华民族精良文化传统，在寒冬中营造欢畅气氛。

五、活动时间

2013年12月21日

六、活动地点

安居小区

七、参加人员

实践外联部全体成员、学宣部委员、记者团委员

八、活动方案

1.由实践外联部负责人致词并宣布活动开始。

2.由学宣部成员根据小区人民的要求书写并赠送春联。

3.实践外联部成员负责接待，做好后勤工作。

4.机动人员随时待命，注意现场状况，把握全局。

九、经费预算

1.提前一周通知参加活动人员做好准备，并交待相关事宜、部署任

务。

2.制作宣传横幅，在活动开始前一天在安居小区挂出。

3.活动提前一天，将毛笔，墨水、红纸、小刀、剪刀、桌椅准备、清

点到位，红纸剪裁为符合书写对联规格。

4.活动开始当天早上，所有人员带齐活动物品，7点20分在学校门

口集合，统一穿校服，带志愿者帽子，佩戴我系学生会工作牌，步行至安居小区，沿路实践外联负责人员安全。

5.活动开始：

1)上午8点，活动开始。实践外联部负责摆放活动桌椅，学宣负责

准备书写春联的墨水、毛笔、红纸等。

2)学宣人员负责书写春联，实践外联部成员负责向过往的小区居民

介绍本次活动，并维持好现场秩序，及时向负责人反馈小区居民的建议，并随时提供后勤支援。

3)上午11点，活动结束。实践外联部清理会场，整理并清点携带物

品，组织人员有序返回学校。

6.人员安排

总负责人：何斐，秦熙岩。

接待人员：秦熙岩(组长)、周涛、王文杰、张霞。

宣传人员：邹剑韬(组长)、吕腾建、赵余夕、李雪萍、王有文。 机动人员：桑博研(组长)、罗富鑫、项振兴、舒伟剑、宋璐迪。 活动摄影：记者团4名成员。

春联书写：学宣部5名成员。

现场秩序维护：罗富鑫(组长)、桑博研、项振兴、舒伟剑、吴晨辉、廖亦炯。

十一、宣传方式

(一)前期宣传

1.12月12日，写活动申请材料和策划书。

2.12月16日，递交活动申请材料及活动场地申请表。

3.12月14日，定做横幅，画宣传海报，校 园 媒 体 进 行 宣 传 。

4.开始张贴海报、宣传单，悬挂横幅，并在接下来的几天时间里及时

的查看处宣传物，且按时撤除。

5.准备好帐篷2顶做为活动需要预备。

(二)中期宣传

1.横幅共 2 条

悬挂地点：学校食堂旁，安居小区。

悬挂时间：2013年12月15日至21日

横幅内容：

2.海报共4张

张贴地点：食堂旁宣传栏、女生寝室门口宣传栏、安居小区。 张贴时间：2013年12月15日至21日

3.微博宣传：前期对活动进行宣传，并在活动中利用微博对活动前期

准备进行直播，并加上#水墨赣江，春暖章贡#

( 三 )后 期 宣 传

1.校园宣传：在校网站进行报道，利用微博进行图片，文字的

总结。

2.海报宣传：利用海报对本次活动的圆满成功宣传进行，继续扩大活

动影响力。

十二、活动后期总结

1.召开活动总结大会，总结本活动的'成功之处和不足。

2.总结材料：及时整理活动材料，对本次活动做出详细总结，并附照

片。

十三、注意事项

1. 注意交通安全、天气状况。

2. 听从指挥，不要私自行动。

3. 注意保暖，言行举止大方得体。

4. 在现场不可打闹，礼貌待人，配合社区工作。

5. 志愿者没有获得活动总负责人的同意不得擅自离场。

6. 如有任何情况需及时向总负责人反应，不得擅自行动。

十四、应急处理

1.如果活动当天出现天气问题，更改活动时间并及时通知活动参与人

员，安居小区负责人。

2.活动当天如出现人员途中生病、受伤，由总负责人负责处理。 十五、备选方案

如果出现特殊情况，如居民对春联积极性不高，可采取以下措施：

1. 可以改为书写艺术“福”字。

2. 采取剪纸的方式，倡导“奉献、友爱、互助、进步”。

3. 由学宣部为居民现场绘画与春节有关的题材。

4. 送些干货(如花生、瓜子等)

机电工程系实践外联部 2013年12月10日