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第一篇：感恩优秀演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是“学会感恩”。
感恩父母，是他们给了我们生命，是他们让我们来到这个多彩的世界，给了我们一个温暖的家，给了我们生活的地方。没有父母，我们就不会来到这个多彩的世界，就不会看到这个美丽的自然，也不会经历人生的起伏；没有父母，我们就像断了线的风筝，找不到回家的路。父母是我们永远的依靠，我们应该心怀感恩。
感恩老师，老师们毫不吝啬地给我们传授知识，是他们给了我们打开知识之门的`钥匙，让我们在知识的海洋中遨游；是他们耐心细致地教授了一批又一批的民族支柱。当我们气馁时，他们鼓励我们；当我们遇到难题时，他们耐心地讲解；当我们成功时，他们为我们感到高兴；当我们失败时，他们会给我们鼓励和支持。他们一生都致力于教育的发展，不要求任何回报，我们应该心怀感恩。
感恩生活，生活就像一棵大树，春天长出新芽，秋天落下，翻来覆去的轮回。一个人的生活不能总是绿色的，世界上没有完美的东西。当绿色出现在我们的生活中时，我们应该好好珍惜它；当我们的生活遇到灰色时，我们应该坚持不懈，克服困难。事情有好的一面，也有坏的一面，我们不应该看到好的一面，忘记坏的一面，生活给了我们很多灵感，我们应该心怀感恩。
同学们，怀着一颗感恩的心，去看社会、看父母、看朋友，你就会发现自己有多幸福，敞开心扉，让阳光照亮你的心。学会感恩，它会让你的世界变得更美好。
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
第二篇：感恩回报演讲稿
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《学会感恩，懂得回报》。
在古代中国，皇帝们每年都要举行祭天祭地的活动，既是为了感谢天地一年来对自己的的赐福，也是为了祈求下一年天地能继续赐福，使自己能帝业永存。
在物质生活富裕的今天，我们一些同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。大家要明白：没有人生来就应该为我们付出什么。父母和老师对我们付出了爱，是因为他们有责任感，他们拥有一颗仁爱之心，他们希望这世界因为自己变得美好起来。我们现在拥有的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出。所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。
“感恩”是中华民族的传统美德，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，“滴水之恩，涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这都是祖先为我们留下的教诲。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，而且，这种感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。正如同学们所说“父母给了我们生命，老师给了我们知识”。感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为。感恩，并不需要我们做得太多，感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。在这里，我向全体同学发出倡议：学会感恩，懂得回报。
我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。
我们要感恩集体。感恩集体中的每一个人给予自己的.关心、帮助和支持，珍惜集体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当你和同学有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解矛盾，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，而是好伙伴，要珍惜这份友情。
我们要感恩父母。“自古百善孝为先”，我们要感恩父母赐予我们生命，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀、多一句问候，多尽一份孝心。如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。放学时你也不会在校外长时间逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。
我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和帮助，感谢老师的辛勤付出和精心教诲。如果你心存感恩，当你因为违反纪律而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是在真心地帮助你，应该理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，也不管是热情洋溢的表扬还是严厉苛刻的批评，这都是老师对我们爱的表现。
最后，我想用三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
谢谢大家！
第三篇：感谢的演讲稿
尊敬的各位领导，老师！亲爱的同学们：
大家好！
我是来自XX班的XX
人海茫茫，在我们的生命中不知道来过多少人。他们带来了一片温暖，一抹微笑，给我们带来的是一美好的回忆。知道现在，内心仍然如阳光般温暖。
在我的生命中需要感谢的人有很多，也许这些人目前不在我的面前，也许这些人也经常伴我左右。但是我真的想说一句，感谢有你，伴我左右。
父母是我们这辈子最值得感谢的人，因为是他们带你来到这个丰富多彩的世界，也是他们教会你说的第一句话。他们一步步教会你走路，也是他们每天挂念着你。无论是小时候你的哭闹还是青春期你的叛逆。他们虽然有的时候会教训你，或者甚至会动手打你。但我相信，他们最爱的还是你。他们可以说是这个世界上最爱你的人。感谢你们，爸爸妈妈。
有的人说，老师如蜡烛。燃烧自己照亮别人。其实我发现这句话说的不无道理，老师的确是个很辛苦的工作。虽然他们有假期，这是这个职业唯一好的特点。但是难道你们不知道在他们的家里也有自己的孩子，有的老师为了自己的学生有更好的升学率。他们甚至忘记了自己的孩子，他们给我们真的付出了很多。课题随着时间的变化而变化，他们也在一直学习着，他们也会变老，也许年轻的老师还有很高的精力去学习，而那些老教师呢？他们也不能落后啊！为了大家能够学好，他们也在日日夜夜的去看书，去备课，去想象怎么给这些孩子教会这个知识点，怎么能够使大家喜欢自己的课。这是多么难啊！所以，老师也是我们必须感谢的人。
朋友一生一起走，一起去患难，一起去享乐。面对朋友，也许我们彼此一起笑过，但也哭过。我们彼此吵过，也解决过彼此发生的矛盾。但是我们依然伴其左右，不离不弃。我们知道，我们一起的路还很长，因为我们之间有很多共同语言。我们一晚上肯定会有说不完的话语，我们仍然没有厌倦之感，直到现在。
感谢有你，伴我左右。我们经历了很多，我有你们伴我左右，我内心真的很温暖，你们的这份爱，我依旧回忆。
谢谢大家！
第四篇：感恩的演讲稿开头结尾
俗话说：“织衣织裤，贵在开头;编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
首尾相应结构严谨
1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。(《他们》)
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。(《触摸都市》)
3、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪*的雕塑，因为感动每天与我同行。
生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》)
4、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。
欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的——好奇心。
(结尾)好奇心——它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。
对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从?(《好奇心》)
5、(开头)为什么?
两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下?
每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
(结尾)我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。(《好奇心》)
自然收束朴素无华
6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。
让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧!(《杯中窥人生》)
7、人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。(《不要轻易说“不”》)
8、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。(《好奇心》)
9、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑*，一片缟素。
教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。
这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的缥缈之歌。(《一蓑*任江平》)
10、“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。(《清欢》)
画龙点睛卒章显志
11、一切都如铅灰*的残梦!生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。(《残梦》)
12、怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是*与*，*与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?
青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!(《青山一道同风雨》)
13、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐!
花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂!
第五篇：感谢的演讲稿
大家好，我是超级演讲家黄昭赫，黄――黄榜高中的黄；昭――昭示天下的昭；赫――赫赫有名的赫！大家记住我了吗，黄昭赫!
我有三十二个徒弟，有我的同龄人，有三四年级的师弟，还有高年级的大哥哥，他们称我为黄大师！赫大神！因为我能回答他们千奇百怪的疑问，能够解答他们学习中的各种难题。我在六岁开始阅读百科全书、经史子集。两年学习了32本迪斯尼英语，8岁开始学习新概念英语，一年级参加全国希望之星英语风采大赛，战胜了五六年级的大哥哥大姐姐。四年级参加全国数学华杯赛获得一等奖，五年级参加郑州市国学诵读比赛一举夺冠，二零一七年七月外研社杯全国中小学生英语大赛，我获得了河南省一等奖的第一名！但是，七年前的我却是另一番模样......
那时，我上幼儿园中班，每天不好好吃饭和同学抢玩具、打架，假如班里有一个不写作业，那一定是我。性格内向孤僻、倔强任性,与幼儿园格格不入。班主任崔老师很快发现了我如此的“与众不同”。一天放学后崔老师牵着我的小手对我说：“黄昭赫，你会包饺子吗，中午我想请你帮个忙，去我家帮我包饺子怎么样啊？”我愉快地答应了，因为我可以到幼儿园外边溜一圈。我和崔老师一起包了我最爱吃的花边饺子，我一口气吃掉了一大碗。然后，崔老师边往我的碗里拨饺子边语重心长地对我说，“我以我的生命向你保证，你将来一定能成为一个了不起的人物！”“将会影响整个世界！”老师那肯定的眼神，坚定的目光，使我对她的话深信不疑。随后的一周，我第一个交作业、不再打架、与同学友好相处，等待受班主任崔老师的表扬。可是几天过去了,仍然不见崔老师的身影。正在一旁翘首以待时，突然听到几个同学叽叽喳喳地议论崔老师病了……我心急如焚，急忙跑到了医院。我看到了病床上的崔老师，脸色苍白，嘴唇发紫，再也不是那个在课堂手舞足蹈的崔老师。她把我抱在怀里，用颤抖的手写下了一行字：黄昭赫，你是班里最聪明的孩子，如果有来生，我要看着你皇榜高中，昭示天下，赫赫有名！写完这行字崔老师昏迷了过去。没过多久，崔老师就永远的离开了我们。
送走了崔老师，我把自己关在屋里，补完了一个学期未完成的作业，并给崔老师写了一封信藏到了抽屉的最底部。如今，七年过去了，今天在“我是超级演讲家”的决赛现场，我打开我封存了七年的记忆，希望崔老师能在天有灵听到我的声音。（下跪读信）“崔老师，我是您最不听话的学生，执迷不悟的我还把您的耐心劝导当作批评。您的自行车没气了，是我放的！您家门口的报箱不见了，是我扔到了旁边的垃圾桶！那天，您边给我往碗里拨饺子边郑重的对我说，将来我一定能成为一个了不起的人物！
今天，我想对您说：我正在为成为一个世界上了不起的人物努力着！谢谢您，老师，是您把一只迷途的羔羊及时拉上了正道！谢谢您，老师，是您为我指明了前进的方向！谢谢您，老师，是您给了无尽的动力和向上拼搏的力量！谢谢您, 老师！
我的演讲完毕，谢谢！
第六篇：感恩回报演讲稿
尊敬的老师，敬爱的同学们
大家早上好！ 今日我演讲的题目是“专心感恩，用爱回报” 同学们
你有细致的看过母亲日益苍老的脸庞么？ 你有细致的看过老师日益茧茁的双手么？
诚然，当我们羽翼渐丰，逾行逾远时，或许已经渐忘了幼年时，咿呀呢喃背后的柔柔细雨，当我们吸允学识，逐日成熟时，或许已经忽视了年少时，那份懵懂背后的尊尊训诲 还记得那个最美女儿孟佩杰吗？
十几年如一日，瘦弱的身体担当着两个沉甸甸的生命，每日只是简洁的粗茶淡饭，而重复的却是扶持母亲，乐此不疲的动作。我们又可以怎样的想象，母亲瘫痪在床十余年维持这份坚持的仅仅只是意外的收养，没有所谓情浓于血的亲缘情系，诠释的身后只是源于人性最初的本能――一个懂得感恩的心。
回眸今昔，这样的感动氤氲着整个历史长河。 古有小黄昔，用己之躯，温席暖父。今有朱德，亲蹲下身，为母洗脚。外有居里夫人，携师参礼，亲送席区。更有毛主席，邀师庆典，不忘旧恩。
是的`，在这样的讲台下，感恩的号召屡见不鲜。而如今又一次的谈起这个话题，又会有多少人还会再一次的心生涟漪？
一个人最可悲的并不是无法收获“恩”，而是当这一切享有却是那样的漠然无视。
蜜蜂从花中采蜜，离开时连连道谢。浮夸的胡蝶却认为花是应当向她道谢的。
假如可以，我想这样说，那份浮夸的背后更是一份愚昧与苍白。
请别用天经地义衡量付出，更别让口中笑言诠释感恩。 请时刻记住：专心感恩，用爱回报！
