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第一篇：经验交流发言稿开场白
各位领导，各位老师：
大家好！
已经有二十多年了，我一直在乡镇中心学校工作，以前也曾用过教育组这个名称。我做教研员时间比较长，大致有十七八年吧，中间也做过一年中学的教导主任，目前就是有了两年多经历的中心校业务副校长。
因为就是做业务工作的缘故，承担着管理和指导整个乡镇中小学校教学的重任，所以经常行走在各学校课堂教学一线的时间比较多。期间，多与校长和老师们交流学校的发展、课堂的规范、成绩的提升等话题，真就是看尽了学校的兴衰、课堂面面观和教学成绩的起起伏伏，时刻都在反思、琢磨其中的缘由，也着实试图去走进他们的内心世界，想找到一条永远提升与发展的路子，而不至于潮起潮落，抑或进入通向败落的怪圈。
看，有不少学校兴旺发展，已经步入规范学校的行列，成为了当地的名校;也有不少学校正一步步趋向没落，独木难撑将倾大厦;更有不少学校入不敷出，正在向随时都会消亡的崖边滑行。
一所好学校肯定有一位好校长，有着坚实的领导班子，有一帮团结奋进的教师群体，这就是学校发展的根本。人永远就是第一位的，如果人心散了的话什么都不要讲，哪怕看似完美的设计与规划讲出来也就是虚幻的，没有任何的说服力和执行力，这就就是“以人为本”的发展理念。人的素质与境界决定了发展的高度，任何精美的金银大厦，对于低素质的人来说住进去将会就是一场空前灾难，他哪里知道创业的艰辛与守业的艰难，挥霍一空势在必然，这就叫“德不配位”。在品德与才能的选择中，当领导“德”必须就是第一位的，有“才”更佳，因为领导不仅仅会懂干活，关键就是要领着大家把活干好，三国吕布和刘备已经证实了“德”与“才”对于领袖的作用。因此说，如果有了一位德才兼备的准校长，只要他能够做到始终“不忘本”的话，也肯定会带出一所好学校来，百姓之幸、万民之福啊!
古圣先贤讲得好：“修身、齐家、治国、平天下。”其中修身就是第一位，可见“修身”才就是成就一切大事业的根基。以我个人的眼光，先谈谈一个好校长应该修炼扎实的个人基本素质，也就是其在成长过程中需要努力的方向。
1、虚心。毛主席讲过“虚心使人进步，骄傲使人落后。”看似简单的一句话，做起来不容易啊!古往今来，不论成王、还就是败寇，又有几人真正一世都能做到“虚心”?虚心就是一种胸怀、要的就是包容，更就是一种大气魄、大格局。有个成语叫“虚怀若谷”，心阔如山谷般可纳百川，已经不错了，但仍不够，你的内心能否装得下整个世界?虚心需要的就是内心的宁静与空明，就是一种大境界。人心若如精密的机器般，就是非、善恶皆能包容，好的东西消化吸收变成养分、坏的东西转为杂质排泄出去，没有苦不堪言之说，进而百炼成钢、百毒不侵，多好!有句话讲，发现他人的长处就是以包容其缺点为代价的，可见包容就是需要大气量的。不懂包容，哪能够发现别人的长处、更不能激发出人本身的潜能。只有心变得阔了，才能够容纳一切，才知道自己做的还很不够，需要不停地再学习，哪里还会说出那么多的风凉话。哪还敢自称：老子就是天下第一!咱怕过谁?
2、谨言慎行。这就是“修身”境界的完美体现，就是做人的一种品位和格局。当领导要有当领导的风度，做教师要有做教师的样子，这就是一种职业规范，不能得意忘形了。不分场合，忘记自己的身份，说不该说的话、做不该做的事，自以为看透了整个世道，嚣张至极、那叫“狂妄”，哪里还能够起到示范和表率的作用?没了引领、没了示范，叫下属、叫学生，何去何从?胡乱发表不该讲的言论，同街上的“八婆”有甚区别，大丈夫要有大丈夫的样子―顶天立地，大丈夫就是从不私下窃窃私语的，要有“泰山崩于前而不惊”的气度，切莫乱了方寸。
3、眼中看大事、手中干小活。当领导就是舵手，全凭其掌握航向，船往哪里开?没有目标很危险、失去目标更可怕，察觉机器不运转、动力失效了，要及时抢修，切不可随波逐流，同样会葬身海底。工作失大局、又不能亲卫，老想“遥控指挥”，非等烂了船底才惊慌，为时已晚啊!等到从领航台跌落下来了，懊悔不及，那就是自作孽。只有工作深入了，融入整个集体中，才能不断发现问题、改进提升，高高在上总有掉下来的那天，会摔的体无完肤。
再和校长们交流一些工作策略：
1、学校发展要定目标、定航线。没有目标、没有理念，哪谈发展。“质量立校、文化建校、特色强校”你怎么看?理解多少、做到多少?你有着什么样的发展观、人才观、教育观、教学观?没有质量意识的校长就是不称职的领导，在一定时期内质量依旧无法得到有效提升的校长同样就是不令人满意的领导;眼中仅仅盯的就是成绩，怕就是多难保持得持久，就是短视的、没有明天的领导;学校建设和发展要形成自己的文化、形成自己的特色，方可富有生命力，方可持续、高效发展。校长同志们任重道远啊，工作很不轻松。学校工作纷繁复杂，一定要有自己独特的理解和发展思路，上级会议精神要消化为自己工作的源动力，融入学校工作的决策和执行之中。
2、校长工作一定要深入，要善于做好下属及教师们的思想工作。没有调查研究就没有发言权，学校工作的决策就是建立在深入调查和广泛研究的基础上。校长要多在校园里走走看看、细致观察，要多走进课堂里进行调研，要多和老师们交流、沟通，要多问问学生、多征求一下家长社会对学校发展和工作的意见，如果这样的话，工作肯定就有了思路和目标。干好工作决不就是校长一个人的事情，就是校长领着大家干的，思想疏导就是关键，工作有了目标和想法，要善于和副职们沟通，通过它们来实施，要让老师们理解、取得他们的信任和支持，工作过程中要注意总结得失、及时补救，决不就是任务一布置就万事大吉了。
3、校长要重视学校各项活动的开展。学校工作按部就班、怕开展活动、不开展活动，师生墨守陈规，就是学校缺乏生机与发展活力的症结，更就是其走向败落的前兆。组织教师开展培训、展示、比赛、研讨等活动，能激发教师工作潜能，提升工作效率;开展学生集体活动，能增强班级凝聚力，锻炼学生各方面的能力，激发学生的创新意识。人本身就就是群体活动的动物，一旦缺失了正规活动的参与机会，邪马外道的东西就呈现出来了，“闲时惹就是非”说的一点没错。通过活动的开展，才能形成团队的凝聚力，才能形成良好的校风、教风和学风，真正做到促进人的全方面发展。
4、学校想要兴盛提升教师素质就是关键，要利用和创造一切机会，重视教师的学习、成长和发展。这个话题就不再展开说了，校长们明白道理、有所认识和做法就行。
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第二篇：交流会主持词开场白
各位老师、各位同学：大家好！
很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。首先，为在百忙之中前来参加本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎
同学们，上学期期末考试的成绩已经揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停滞不前，有的同学却退步了导致成绩下降的原因有很多。
例如：基础知识掌握较弱、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。但失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终也能取得成功。今天，我们交流会的主题就是要来探讨解决这个问题。我们先请这次考试名列前茅的同学介绍他们的学习方法，让我们也能从中受益。
第三篇：交流会主持词开场白
L：尊敬的各位领导、老师，Z：亲爱的同学们！
合：大家下午好!
Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。
L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
Z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。
L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。
第四篇：交流会发言稿开场白
交流会发言稿开场白
篇一:
会议讲话开场白 会议主持词开场白 心理学的研究表明:
人们在接受事物的时候，对事物的开头和结尾印象比较深。比方，看一篇小说或听一段故事，常常是中间的有些情节已淡忘，但是对开头和结尾仍记忆犹新。所以，人们比较重视事物的开头和结尾。开场白是发言的开头，说得好，能够感动听众的心，激起起他们的情绪，使听众以高昂的情绪听发言，产生良好的发言效果。因此，几近所有发言人都非常重视开场白。
开场白多种多样，回纳起来主要有这样几类:
一、自我先容式 发言人落座后，首先做一个自我先容，把自己的基本情况，或是自己单位的基本情况告知听众，然后，宣读讲稿，或边宣读讲稿边解释发言内容，或脱稿发言。这样的开场白叫做自我先容式开场白。比方，在全国nit利用技术交换会上，有一名代表发言的开场白是:
同道们好!我是河南省南阳幼儿师范的老师，也是我们学校nit推广项目的负责人。现在，我向诸位同仁汇报一下我们学校在nit方面的做法，。再比方说，在河南省课件制作交换会上，某代表的开场白是:
各位老师，你们好!我叫张*，来自河南省的南疆边境新野县，是一所乡村小学普通老师，。
的基本情 听众有一个共同的心理，就是想知道自己在听谁发言。知道了发言人况，心里会踏实很多，可以专心致志地听会。不知道发言人的基本情况，在听的进程中，心里总是不踏实，好象缺了点甚么似的，时不时会喃喃自语地在心里问这是谁?有的人还会停止听讲，向四周的人刺探发言人的基本情况，分散留意力，下降听会的效果。
自我先容是有条件的，不是所有发言都可以套用。比方，一所普通中学开语文教研会，发言人就没有必要做自我先容。普通中学的语文教师不会太多，少则几人，多则十几人，大家朝夕相处，彼此了解，没有必要把自己的基本情况再重复一遍。一般说来，在参加会议的人比较多，触及的单位比较多，发言人不为人知的情况下，才使用自我先容式开场白。
自我先容要讲求技能。自我先容内容简单，轻易说得平展直叙。自我先容作为发言的开始，不但是向听众先容自己的基本情况，而且还肩负有激起听众爱好的任务，假如只是简单地说自己叫甚么，是哪一个单位的人，那就太乏味啦!难以到达挑逗听众情绪的目的。应当把自我先容文学化，借助文学的魅力，激起听众的情绪。还要夸大关键*词语，吸引听众的留意力。在全国少年小发明交换会上，一名少年这样发言:
尊敬的爷爷、伯伯、奶奶、阿姨，你们好!我叫郭红，郭沫若的郭，红*的红，来自远远的云南省白家县乌龙镇啊丽山寨，前天是我的12岁生日。郭沫若、
12、山寨的发音特别重。郭沫若是大家比较熟习的人，夸大和郭沫若一个姓，不但滑稽有趣，也便于听众记忆。12岁的小孩子能够登上国家发明交换会的讲坛，实在是了不起!在很多人的心目中，小发明是城市孩子人的专利，边远山寨的孩子
能够在小发明方面做出出*的成绩，确切了不起!夸大12和山寨，能够加大人们的心理反差，激起人们的听会热忱。
二、谦虚式 在正式发言前，结合发言的内容说一通谦虚、客套话，这样的开场白，我们叫它谦虚式开场白。例如，在某县八荣八耻教育经验交换会上，有一所学校的代表这样说:
上一周，县教育局的刘局长到我们学校视察工作，看了我们学校荣辱教育的部份工作，就安排我们写一个荣辱教育的经验材料，预备在这次会议上发言，依此来推动我县的荣辱教育。我们只是依照县教育局的安排做了一点工作，很不到位，还有一些漏洞，和某些兄弟学校相比较，可能还不如他们，确切没有甚么可夸耀的。为了推动我们县的荣辱教育，和大家相互学习，那我就抛砖引玉啦! 人们最反感的是高傲的发言。既然是作为先进代表发言，肯定在某些方面做出了突出的成绩，有值得人们学习的地方。否则，领导也不会安排你发言的。人有了成绩，经常会自得忘形，夸夸其谈、目空一切，而遭到众人的反对。况且先进代表发言，就是让发言人说自己工作中的成绩的，这更轻易使与会的人感到盛气凌人，特别是遭到哪些工作平淡的人的反对。谦虚的开场白，可以化解矛盾，拉近发言人与听众之间的间隔，使与会者以良好的心态听取发言。
过度地谦虚就是自豪。在会议发言上，谦虚的话要说，但是，不能够过分地谦虚，必须控制住谦虚的标准。
三、体谅式 在正式发言支前，讲一些主观或客观的理由，为自己发言可能出现的题目、不妥、错误开脱责任，以求得与会人的体谅。这样的开场白叫做体谅式开场白。在全国cai教学经验交换会上，有一名代表这样说:
这次会议，本来是让我们学校的张科长参加的，由于他有别的事情不能够出席，就让我来了。由于是临时决定，张科长也没有把发言稿和相干的材料转交给我，我也没有发言的思想预备，两个小时前才慌慌张张地写出这个发言材料，很不成熟!刚才我看了一眼，居然日期都写错啦。今天是2017年5月5日星期五，可是，发言材料上写的是2017年5月5日星期五。可能还有其他题目和不妥的地方，假如真有其他题目和不妥的地方，还要请诸位批评指正，多多包涵。
大会发言最忌讳的是出现语言题目和礼节题目。由于，语言代表着发言人乃至发言人所在单位的文化水平，礼节反映发言人的文明程度。讲得好，能够赢得与会者的敬佩和尊重，迎来一片喝*;讲得不好，将有损发言人的形象，乃至会迎来阵阵倒掌。在***期间，有一名转业的老红*，被任命为*县教育*委员会的副局长。有一次，他带领*县*主义大学的师生到新野县*主义大学参观学习，在欢迎大会上，新野共大校长致欢迎词:
，我们诚挚地欢迎*县*主义大学的*同道们来给我们传经送宝。主席台上、台下欢声雷动，一片热烈的掌声。轮到老红*副局长发言了，他看到刚才新野共大校长说传经送宝时响起了经久不息的掌声，误以为这个词能够激起听众的热忱，便说:
我是*县教育*委员会的副局长，今天，我带领我们*县*主义劳动大学的*同道们来到新野共产主义大学，来给这里的阶级兄弟们传经送宝来啦!近千位与会者先是一愣，后是狂风雨般的掌声和前仰后合的大笑、狂笑。
会议讲话开场白
(一)清楚议程，认真策划 在写一篇主持词之前，一定要清楚地知道会议的背景和每项议程，并认真分析每项议程之间孰轻孰重，然后确定议程的一二三四项。排列顺序的进程就是串联主持词的进程。确定每项的顺序，没有固定的方法和法则，但要坚持便于会议的顺利进行、进步会议的整体效果和符合逻辑的原则。在确定好会议议程顺序以后，就要认真斟酌如何写开场白、如何构成***、如何结尾，这都是主持词不可或缺的一部份，要潜心研究、认真策划。
(二)留意条理，衔接得当 不论是写甚么样的主持词，都要有条理*。没有条理，主持词将失往它存在的价值，也没法将整个会议串起来。但仅仅串起来还不够，还必须串 得自然、流畅，衔接得当，这就需要在选词造句时特别要留意考究。如在选择连接词、转折词时，要恰到好处;同一辞汇不要屡次出现，同一意思要选择不同的辞汇来表达，力求到达殊途同回的效果。
(三)善于应变，勇于创新 会议主持词的写作没有固定的格式。不同内容的活动，采用不同的语言和风格。比如，法定*会议与临时*会议在语言和风格上肯定不一样。有的单位领导喜欢一字不漏地念稿子，有的单位领导喜欢临场发挥、侃侃而谈。在写有讨论议程的主持词时，就更要善于应变、灵活多变，如，各位领导、同道们，刚才大家就等题目发表了很好的建议和意见。并就等题目进行了讨论。这些用省略号省略的题目都是随机的，很难预感的。还有在会议进行的进程中会发生一些意想不到的题目，这都需要在起草主持词时，力求斟酌到所有可能发生的事情。同时，不能千篇一
概，要突出每篇主持词的个*和特点，勇于创新，不能是老一套。篇二:
交流会主持词 大家晚上好，我们的学术交流会马上就要开始了，在会议期间，为了维护我们的会议秩序，保*我们的交流会顺利进行，请大家将手机调为震动或静音状态。另外希望大家在会议期间不要随意走动。谢谢大家的配合。
尊敬的各位领导、老师同学们:
大家晚上好。欢迎大家来到石河子大学经济与管理学院学术交流会。很高兴能在这样一个美好的晚上与大家相聚。首先对百忙之中参与此次学术交流会的老师和同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在开始本次交流会之前，首先给大家简单介绍一下本学期学术交流系列活动的主要内容，涵盖这一次，我院将为大家举办四次学术交流会，分别以学术前沿交流、论文撰写与发表、学术未来道路选择之就业与考博、毕业季欢送师哥师姐暨经验交流会为主题展开交流与对话，希望为大家学术研究带来帮助和进步。
好了，现在我们言归正传。在刚刚结束的两会会议上，众多的经济问题被提上议程，其中不乏长久以来被国人紧密关注的热点问题。而作为当代研究生，不仅要有扎实的*知识，强烈的求知欲望，熟练的研究方法，更需要的有密切关注国家经济发展的意识，进而把握专业学术研究的新动态、新趋势。因此为了进一步加强我
院研究生学术研究的前沿认知，促进学生更好地把握研究方向，积极汲取*领域老师的研究经验，及老师们针对当今经济发展所萌发的新思路、新方法，特组织此次经管学院学术前沿交流会，我们很荣幸的为大家邀请到我院几位优秀老师，与大家进行面对面学术交流与对话。下面请允许我为大家介绍与会的几位老师，他们分别是农经系祝宏辉老师，财会系吴昊旻老师，企管系唐伟娜老师，对于他们的到来，我们再次表示热烈的欢迎和衷心的感谢。另外和大家解释一下，按计划我们同时邀请了经贸系程广斌老师，但因程老师突患急*肠炎，不能出席本次交流会，为此和大家说声抱歉，同时希望程老师早日康复。
首先有请农经系祝宏辉老师为大家做学术研究前沿动态的讲解。大家掌声欢迎。
感谢祝老师精*的发言。
下面发言的是财会系吴昊旻老师，大家掌声欢迎。
身份感谢吴老师的精*演讲。
接下来的发言是我们企管系的这位美女老师汤伟娜老师。
感谢汤老师的精*发言。
下面我们进入师生互动环节，请大家踊跃发言，我们工作人员会为大家奉上精美礼物。
由于时间关系，我们的互动环节到此结束，很抱歉不能让每一位同学的问题得到解答。非常感谢大家的提问- 对于此次学术交流会，与会的几位老师都做了充分
对于老师们的大力的准备，对于我院研究生的成长成才给予了深厚的关怀和期望，
支持，再次表示万分感谢，相信大家听了几位老师的精*演讲，定是受益匪浅。伟大科学家爱因斯坦曾说过，学习知识要善于思考，思考，再思考，希望大家在会议结束后都能对自己的学术研究进行深入的思考，对自己的学术研究有一个更为准确的定位和规划。再次感谢莅临本次交流会的老师和同学，本次学术交流会到此结束。再见! 先请各位老师退席，麻烦各位同学把填好的反馈卡放在门口的反馈信息收集盒中。篇三:
学习经验交流会演讲稿素材 学习经验交流会演讲稿素材。txt30生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像*河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。?????? ? 首先要学会*自己，这是最关键的一步。*自己，怎样*自己呢，仅仅按时完成老师布置的作业那不叫真正的*自己。*自己就要学会课前*自己，课上*自己，课后*自己。高三更讲究自身的主动*。课前*自己无疑就是提前预习第二天所要上的内容，把简单的知识点先自己消化掉，第二天上课就等于复习这些知识点，加深印象。而在预习的过程中遇到难懂的知识就要做上记号，第二天上课认真听老师讲解，这样带有目的*、重点*地去听课，效果就比被动地听老师上课要好得多得多。课上*自己，不是说不要去听老师讲解，自己忙自己的，这是不对的学习方法。课上*自己，是要注重课堂上与老师的互动*，盲目被动的听课会使自己的大脑细胞感觉疲倦，会不自觉地放松神经，然后不知不觉地睡着了，这样一堂课就白费了。课堂上学会和老师互动，用眼神和老师交流，不仅使自己学到很多很重要的知识，也让老师通过你的眼神明白哪些内容你已经掌握，哪些内容需要着重讲解，这样使课堂上的内容分布有重点，提高课堂上学生听课与老师讲课的效率。课下*自己要做到以下五点。第
一是最基本的，也就是要按时按质按量的完成老师布置的作业。第二就是复习当天所学的内容，我想如果课堂上认真听讲，弄懂了每一个知识点，晚上复习起来的节奏不会很慢。第三就是要复习以前学习的知识。高考考察的并不是近些天所学的内容，而是高中三年来所学到的很多很繁琐的知识。这就要求高三学生要有步骤地去复习以前的内容。一天晚上的时间有限，做完作业、复习完当天的内容可能剩下的时间不多了，所以不可能每天晚上把每门功课都从头到尾的过一遍，这是不现实的。一个星期七天，大家可以每天晚上复习两门功课，学得好的科目时间放的少点，学的不佳的科目多花点时间。而不能一味地去学大家感兴趣的科目，高考要的是总体的成绩，任何一门学科的跛腿都会影响你的整体成绩。大家高二哲学已经都学过了，不会陌生这样一句话，某些条件下，关键的部分对整体起决定*作用。这也就是所谓的木桶效应，一个木桶装水的多少是取决于最短的那根木块。高考也是这样，你有跛腿学科，说轻点，可能你会从一本线降到二本线上，说重点，可能你就会上不了本科，只能走个最普通的专科，这也就是老师们经常挂嘴边的7-1=0的道理。另外复习知识不能简单的看看书，做做题而已，要在自己的大脑里建立一个网络系统，尤其文科学生，文综三门学科内容很繁杂，因此要建立良好的网络知识系统，学会掌握大的框架，关上课本，再从大的框架中慢慢地去回忆一点一点的小知识点。这样才能更好更清晰更牢固地掌握知识，做到学而不易忘。第四点，就是在高三要做大量的题目，做多了自己就掌握了做题的技巧，遇到题目就会很快有思路，而不会恐惧没有见过的题目。光做题也不够，要学会整理一些类似的题目，分析它们解题的共同点，这样碰到类似的题目就不会茫然、无从下手。其实作为学生，我们都有个共识，就是做过的题目，第二次，第三次，甚至更多次地去做都还是做不来，这就需要我们花时间去弄个错题集，把每次做错或者很经典的题目摘录到错题集中，经常去翻看这些题目，久而久之，其解题思路也就印刻在脑海中了。到了高三后期，会有很多试卷，考得好也罢，不好也罢，这时大家要保存好每一张试卷，最好订成册，便于总复习的时候翻看回忆。其实高考题目有很多的解题思路都和我们平时做的试卷上的题目思路一致，有时候甚至会出现原题，所以大家正确地对待每一份试卷，绝对会受益匪浅。第五点，就是要主动地问老师同学问题。老师是很有价值的矿山，聪敏的学生就会不断地去挖掘它，把这些金矿变为自己所拥有的，变成自身的财富。暑假里，很多学弟学妹，包括家长都会问我这样一个问题，请家教有用吗，或许每个人的情况不同，对这个问题就会有不同的看法，但我个人观点是，家教绝非越多越好。这点我深有体会，我在一中的时候请了不少家教，每个星期晚上的课程几乎排满了，可是学出来的效果并非很好，我总结了这样两个原因。第一，人都有一定的惰*，尤其我们学生，当我们请了家教的时候，我们会有很大的依赖*，课堂上听课也会很随便，因为大家会想课堂上不认真没有关系，反正课后还有家教跟着，不懂就问家教，从而使学习缺少了很大的主动*。这样的情况，估计请了家教，惰*强的学生也很难学会必须得掌握的知识。第二，请家教，就得花很多的时间在从自家到老师家的路途中，这样就会耽误很多时间，要知道时间就是金钱啊。路途的奔波会使学生疲劳，这样回家后由于惰*就会倒在床上呼呼大睡，有时候一睡就是天亮。所以学习效率很低。而高四这一年我没有请任何家教，后来我发现我的成绩比请家教的时候要好很多，这并不是说我的能力比老师好，只是说没了家教，我学习的主动*增强了，遇到难题会在课下主动地询问老
师，这样节省了晚上上家教的时间，也不至于奔波导致的疲劳过度，也使学校学习的内容更加丰富了。所以对于请家教，我个人的意见是如果真的有一两门学科跛腿，那得抓紧时间补习，寻求老师帮忙整理知识条理外，最好不要请家教。我相信这一年里，大家学会了*自己，也就收获了人生中很重要的品质:
不断的钻劲、不懈的韧劲、不屈的拼劲。??????????? 提前预习效率高 课前预习，对于提高课堂效率有很好的帮助，几位同学都表示自己有提前预习的习惯。被保送到上海外国语大学的郑州外国语学校的张琬若同学认为，预习很重要，尤其是理科，在预习后上课听讲会更有针对*。她经常预习，并且在预习的时候提出问题，在上课的时候带着问题听，会有更高的效率，并且[相当于学习了两遍"。
已被保送到*大学的郑州一中的程明昊也有预习的习惯，并且在预习时找到难懂的地方，在上课的时候老师讲到这里就特别注意听。还有的同学预习较粗，但也会提前翻翻看看，对于老师将要讲到的内容心里有个大致的轮廓，有备而听。
预习与否，决定了上课时的听课状态，预习不充分的时候，上课就要紧紧跟着老师走;预习充分，就可以只听重点和知识要点。程明昊则是根据自己的状态，[不同的课不一样，有的认真听，有的拣重点听，有的基本不听"，这样区别对待，可以自己调整，合理分配自己的学习时间，集中精力攻难点。
*学习更自主 与同学们交流中记者发现，这些学习成绩优异的学生，在学习上更为*自主，常常不是被动地接受课本或者老师灌输的知识，他们通常有自己的计划，跟着老师和课本的进度，辅以自学深入。也有同学表示，更喜欢根据自己的进度*支配学习时间。张琬若和同样来自郑州外国语学校，已保送进上海外国语大学的王雅洁都认为，上课要跟着老师听，听讲记忆比较深刻，而且老师的讲课毕竟是经过检验的，但[讲给学生的东西还不是自己的，要个人消化吸收"，而吸收是要靠自学来完成的。来自安阳一中的王臻是全国青少年信息学(计算机)奥林匹克联赛河南赛区一等奖获得者，被保送到上海交通大学，来自郑州一中的程明昊是全国中学生物理竞赛(省级赛区)一等奖获得者，被保送到北京大学，这两位同学更喜欢自己学习，有问题再向老师请教，因为自学印象深，效果更好，程明昊的理由更个*:
[老师讲课经常把大量时间用在一些边缘内容上，所以自学效率高。" 不要盲目做笔记 许多同学在上课时，害怕记不牢，记不住，笔记做得非常详细，对于这种学习方法，保送生们却不太认可。他们认为认真听老师讲解是最重要的，记笔记显然会占用很多时间，只在必需的时候记，而且记的内容要根据自己的需要和理解，变成自己的东西落在纸上。张琬若明确表示反对盲目记笔记，以前自己也是这样，后来才发现做很多无用功，很多东西并非重点，甚至根本不会考到，但紧跟老师还是前提。
做错的题绝不放过 大量的习题是目前教学体系中的一个重要内容，也是巩固学习所得的必需。但许多同学题没少做，却收效不佳，保送生们说，做题的效果其实更多从做错的题上体现出来，一定要认真对待做错的题。
王臻和张琬若都表示，对于做错的题，他们一定会重新再做一遍，这是最有效果的学习方法，甚至有时候再做一遍也不够，要再三巩固才行。这种学习方法得到每一位保送生的认可。但如果错题很多，不一定都重做，可以拣有代表*的做。如果做了很多题却没有效果，不妨拿做错的题重点进攻。讨论问题锻炼思维 记者采访
的保送生们思维活跃，语言表达流畅，他们说，其实平时就很喜欢跟人讨论问题，课间10分钟，常常在教室里跟别的同学讨论，有时会为一些与课本无关的问题，跟同学争得面红耳赤。[讨论可以锻炼思维"。
课外阅读拓展视野 深谙[功夫在诗外"的保送生们，都重视课外阅读，拓展视野。王雅洁和张琬若会在课余时间、周末、假期看看杂志，阅览报刊;王臻、周一凡、程明昊都把阅读习惯保留下来，甚至每天必抽出时间来阅读课外书。
心态很重要面对高考的压力，高中生功课很紧张，同学们在埋头苦学中，不免觉得有些压抑。张琬若说，越是在这种紧张的学习阶段，越是要调整好自己的心态，在整日抱怨中，背负着沉重的压力学习，是学不好的。其实心态也不是仅指学习态度，关键是要认识自己，给自己一个准确的评价，保持一份平和心，只要努力了，成绩和名次就不必太在意。
??? 在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。应当说明的是，我这里所谈的是各科学习的一般规律，不涉及具体学科。有关不同学科的学习方法，后面教师们有专文论述。
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一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先*地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点:
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1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
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2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
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3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
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4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
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二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定*一环。上课要做到:
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1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
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2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
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3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
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4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑*，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
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5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上[钻牛角尖"，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
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6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
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7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的[开场白"往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结。
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8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考 学习经验交流发言稿学习，对于所有的在校高中生而言，已经算不上是一件陌生的事了，毕竟大家都寒窗苦读了十几载了。今天，我所说的，说不上经验，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。
我认为，学习的根本在于兴趣。俗话说得好:
强扭的瓜不甜。正是如此，我们才要发展我们的兴趣，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容熟练地掌握。有了兴趣，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家比尔盖茨。，学习也是如此。所以，顺其自然一直是我在学习生活中秉承的原则。
其次，积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基牢固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓:
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成*海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读。经过整整三年，他熟读了305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人，可见，成功不是必然的事，积累是一个大前提。因此，我们必须有足够的耐心，完成一点一滴的积累。
再次就是方法了，无论是题海的崇拜者，还是自由学习的追随者，你是否反思过自己的学习方法呢，物极必反的道理相信大家已经很了解了，不管是过度的学习，还是过于宽松的学习，都是不适当的，我提倡劳逸结合的学习方法。我老妈曾经说过:
[学就学个踏实，玩就玩个痛快。"对此，我是非常赞同的，只有有张有弛的学习，人才能发挥最大的潜力，学习才是最有效的。
压轴底牌就是综合总结法，也许你没有听说过，但我认为这套学习方法还是十分行之有效的。当你接收到外界的信息时，你的大脑会自动接收，但是有时你不一定
会很好地运用它，也就是说，这知识还不属于你，我把这无法被你灵活运用的知识叫做死知识。然而当你能把这些死知识从大脑中自由调出调进时，这便算有了一丝转机。只要你能够在生活中找到应用的地方，那么不用牢牢地把它背下来，你也可以运用自如了。因此，我建议在学习的过程中应强调运用总结，即在应用的基础上，对知识进行网状的梳理、概括，这样才能对更好的吸收知识。 学习是一个单一的二维过程，我们三维的人类也许理解不了，但我们毕竟要高级一点，所以，只要我们坚信自己行，就没有任何事情可以绊住我们。
第五篇：托班家长会发言稿
亲爱的家长朋友们：
早上好！
非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长，今天借这样一个平台让我们一起坐下来坦诚地相互交流讨论关于孩子方方面面的情况。
一、介绍班级老师
首先让我为大家简单地介绍我们小小班的四位老师，这位是项老师，各方面能力很强，在弹琴、唱歌、跳舞、绘画方面有特长。还有一位康老师，也是一位很有耐心的保健老师。这位是杨老师，是我们的保育教师，她非常喜欢孩子。我是班主任解老师，在管理班级和教学上积累了一点小经验，对我们小小班这个班集体也充满了信心和希望。在座的各位对孩子有着丰富养育经验，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。
二、介绍班级情况
我们班共有孩子23名，其中男孩子16名，女孩7名，这些孩子中年龄在24个月至34个月之间。年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异，经过近两个月对孩子的观察了解，我们班孩子有以下方面的特点：
1、对新环境的适应能力参差不齐。有些孩子适应能力比较强，他们对幼儿园已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数现在已基本适应了幼儿园的生活。
2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很强。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步，这几天里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表扬孩子自己动手吃。午睡时能睡在自己的小床上安静地睡觉，对个别孩子还要安抚再睡；大小便也能大声的告诉老师了；语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话，但也有少部分不会说普通话，或者是连贯的语句讲的很少。
3 、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而刚入园时发生争执和动手的事情很多，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓伤，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。
4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。
三、介绍班级保育教学情况：
1、保育工作：是小小班的重点工作，禀承我园一贯办园宗旨，保字当头，只有保育工作做上去了，才能谈教育。我园有专门的保健教师给孩子合理安排餐点搭配，保证幼儿的充足营养。有固定的餐点时间和喝水时间，平时孩子渴了可以随时找保育教师倒水喝。保育教师也会根据天气变化帮幼儿增减衣物。教师也会根据天气情况合理安排幼儿的活动。
2、教学工作：本学期继续依据《幼儿园综合课程》教师指导用书，渗透到幼儿发展的五大领域开展教学活动。开展科目有：语言、社会、健康、科学、音乐、体育、美术。配合教学活动本班还结合幼儿园开展了一系列特色教育活动，我园区特色教育有：体育特色教育，如团体早操，根据幼儿年龄特点安排一系列的体能训练，我们每天都有固定的时间安排幼儿进行户外体能训练，并将体能训练纳入到教学活动中。国学教育，加强对幼儿进行传统文化的教育，本学期先开展《弟子规》的教学活动。，下学期根据教学计划还会开展《三字经》等等国学方面的教学。英语教学，有专门的英语老师给幼儿上课。我们小小班从十月份开展英语教学活动。结合幼儿年龄特点，我们班还开展了丰富多彩的区域游戏：如益智区锻炼幼儿动脑习惯；运动区锻炼幼儿体能等。
四、家园配合
幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗？不是的。有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，那么养成一个好的习惯就非常困难了。幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。
那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：
1、家园联系方面
（1）家校通平台。保持家校通的畅通。我们会通过家校通发通知、作业、提醒幼儿各项注意事项。
（2）家园直通车内容包括：周计划、家教知识、保健知识等。这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送的时间看看。
（3）家园联系本。我们会在每周星期五发下去，请家长配合利用周末时间帮助幼儿复习，周一带来。
2、生活习惯方面
每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯，尽量不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。
3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表（详细介绍一下幼儿一日作息安排表），及时接送孩子入园离园。（早上8：30之前入园，4：00接孩子离园。）如无特殊情况，尽量不要请假，有特殊情况必须中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。
4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不让孩子带细小的物品入园,不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和保健老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记晨检，尤其在传染病高发期。家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。
5、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会发家校通，请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。
6、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。
7、为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备一套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。请家长每周为孩子剪一次指甲，天热勤洗澡，天冷勤换衣。
8、成长档案册：今年我们的成长档案册有了进一步的改进，老师只提供范本，共二十个主题。家长可以参阅范本自己创新，我相信家长会做得更好，请家长自备文件夹收藏，老师会定期收上来，并提出建设性的意见。
时间过的很快，眨眼二个月的时间即将过去，在这短短二个月中，幼儿的进步是非常明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定，从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能安静睡觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培养和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们将本着都是我的孩子的办学理念，希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下，让孩子在六一幼儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够健康快乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家！如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别交流！
第六篇：托班家长会发言稿
尊敬的家长：
你们好！
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。
这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、轻松的环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合、互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：
一、班级工作小结：
本学期我们开展了《我上幼儿园啦》、《玩具大家玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《图形宝宝》等主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。我们在教学活动中充分利用环境教育的优势，将活动室、教室墙面根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。
幼儿在园所学的知识我们会通过校讯通告知家长，让各位家长及时了解幼儿在园所学内容。同时我们还开展了半日开放活动，让家长进一步了解您的孩子在园情况。
二、幼儿发展情况汇报
孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。
社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏，能遵守一些简单的游戏规则。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，还处在自我中心状态，容易产生外显性的侵犯行为。
语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。语言表达能力也进步很快，能用简单的普通话与人交流。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。
科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了秋天的叶子、水果。感知冬天的基本特征，体验了季节的变化。在数学方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、形状分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类。能区别上下、前后，有初步的空间概念。但幼儿在活动中注意力易分散，不易集中。
艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”。有些幼儿的画面不够整洁，没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假中针对自己孩子的不足加以指导。
三、下学期需要家长配合的事宜：
1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，发展幼儿的语言表达能力，在别人讲话时能安静地倾听。
4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。
5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。
四、加强幼儿安全防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全。
让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我们给各位家长提出以下几点建议，恳请家长密切配合：
1、寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。
2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全。饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全。
3、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小朋友分享的哦！~
4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1、5米以上，注意保护眼睛。
5、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
6、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！
7、正月十二正式上课，请您提前洗晒孩子午睡的被褥，并准时将被褥送来班级。
在这里我们班的三位老师祝家长和小朋友们新年快乐，希望大家在新的一年里能更好的配合我们的工作，同时也恳请各位对我们的工作提出宝贵的意见。为了更好的做好家园互动，我们班也创建了班级Q群，群号为xxxxxxxx。总之，我们的宗旨是：“一切为了
