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第一篇：面试自我介绍
1、iqc组长自我评价
个性：恒心，细心对待工作，兢兢业业，是个让人放心，值得信赖的人。
技能：具有丰富的文字处理，报告书写的实践经验（如iso文件、8d报告等）。熟练掌握各种原材料（包材、五金、塑胶、电子）检验方法及技术标准，尤其熟悉电子元器件。
经验：一直以来负责质量管理工作，对企业质量技术及其要求有较深的了解，始终认为企业成功的关键是质量。
２、品质工程师自我评价
个性：自信、自强、自立！为人真诚，积极主动！
技能：对来料、制程、出货的品质问题能做出积极的处理与改善以及客诉的处理，能灵活运用品管手法,spc,msa等。
３、质量工程师
我具有5年世界五百强外资企业质量经验，其中三年主管经验。5年的质量管理经验，丰富的制程品质管控经验。为中国质量协会6西格玛黑带；.中国质量协会质量工程师；富士康6西格玛黑带；任职期间制定了专用车详细的质量管理体系和考核办法(全员质量管理)。
4、pqc
有一颗不服输的心，想干的事一定努力干好， 自学能力强，基础知识牢固，知识面比较广；
对工作认真负责，有很强的集体感，能和同事和睦相处；尊敬长辈，有团队意识，能很快适。
应工作环境；
能够吃苦耐劳，有良好的理论基础，勇于迎接新挑战。
对office软件熟悉能熟练操作，对电子产品及元器件十分了解，会手焊，熟悉qc七大手法和6s。对iqc，oqc, pqc的流程熟悉，对spc有一定的了解。能很好的熟练运用机械的测量仪器，如（投影仪，游标卡尺，千分尺，圆规，量漆模厚仪等）能看懂大多数机械图纸，能根据图纸准确的量出尺寸。能运用autocad进行机械绘图，统计各类生产日报表和月报表，统计考勤人数及加班时间，建立共单给生产到共单结束输进电脑整个流程。
希望我能为贵公司贡献一份力。
５、质量工程师
您好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己.我毕业于xx大学主修xx专业。
个性上坚强，能吃苦，有较强的学习能力。
擅长于全球制造系统管理模式。
具有*年在**方面的工作经验。在xx公司担任质量工程师，参与技术改新。多次获得厂级、市级，省级奖励。
我对贵公司的前途十分有信心，希望有机会和你们共同工作，为公司的发展共同努力。
6、质量工程师
我是一个很阳光开朗的大男孩，来自农村，有过艰苦的经历，不怕苦，不怕累，勇于承担责任
非常喜欢运动，我也一直坚持锻练了4年，每天看见自己努力流汗时总是很开心
毕业三年，明白对工作应该要有耐心和爱心，也要细心，要心平气和地对待同事朋友。一年的质量工作经验使我深深体会到保质保量的重要性，这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作
希望贵公司给我一个发挥的机会,我一定竭尽全力做好本职工作,并在工作中不断学习,不断完善自己,以取得更大进步。
７、pqc
您好，我叫xx,中专生。性格比较温和，能接受他人的指正与批评，乐于接受新型事物
工作有两年了，熟悉工厂现场管理与维护，能很快适应各种新环境，能适时的提出自己的见解和想法。在工作中能积极带动同事士气，帮助领导按预定的生产排期完成生产。曾在公司的转型期间提出单据管理制度，并被公司采纳，且成功推行；
参加过各类培训，如：安全教育培训、急救培训、职业病防范培训、iso/ts16949:xx及sgs认证的培训; 能将4m1e、pdca、5w1h等工作法恰到好处地应用到实际生产管理当中。
始终贯彻“没有做不好的，只有想不到的”这句生产用语。
希望加入你的团队，我会给你带来放心的保证
８、fqc组长
本人有较强的沟通能力与协调能力，熟悉 is9001is14001体系的 运作，能运用七大手法，熟悉塑胶的缺陷，具备检查的能力，做事有理有据，客观公正的实施检查、判定；有迅速解决品质问题，防止在发；积极进取，乐观向上，持续改善，会使用千分尺，卡尺等。
任职期间负责制程的外观《参照样板或色板》、颜色、《参照检查规范或样板》、结构《参考样板或图纸》、装配《根据客户要求》、包装《参照包装规格书》：首未件的确认；采用巡检方式进行检查
独立是我的自信，勤奋塌实，具有良好的沟通组织能力及人际关系，学习能力接受强，勇与挑战是我的个性，原则性是我工作航标，团合作精神是我工作方法，相信我会成队为贵公司不错的选择。
第二篇：小组自我评价
篇一：小组活动自我评价表
小组活动自我评价表
（一） 对小组的评价
（二）对自己的评价
评价人
所在小组名称 篇二：小组合作自我评价表
小组合作评价表
班级： 姓名： 组别：
篇三：组内自我评价
科学课组内自我评价
自从科学课开始，学生的分组实验课很多，几乎占科学课四分之三，如何将分组实验课上好，关键在于教师如何设计教学设计，如何发挥学生的作用，让学生去探究科学知识，也让学生知道自己在探究过程中效果如何，所以我就采取分组实验组内自我评价法进行的。
一、准备工作的评价
1、教师除了准备教学设计、实验器材（这里所提到的器材是学校里没有，要自备的器材）外，还要设计在教学中每个环节的学生自我评价的标准。
（1）器材是否按老师的要求带齐，是否有用；
（2）学生是否有积极的心态；
2、学生准备工作组内自评
（1）组内（4人一组）自评：每个人所带的器材是否齐全，是否可用。
（2）组长牵头评价一下同学们的心理状态（是否积极合作、情绪是否高涨）。
二、学生实验中的组内自我评价
学生通过实验，探究科学知识，四人共同合作，在探究的每个过程中都要给自己小组评价一下是否正确。如果实验成功，回想一下组内合作的整个过程，得出探究方法。如果是错误的，也回想一下，错在哪里，造成实验失败的问题出在哪里。【教师对实验失败的小组再提一个心态（是否有相互埋怨现象）评价标准】。
三、整理材料、准备汇报的自我评价。
通过实验，小组讨论归纳出结论，组内对所作的结论进行评价，对要汇报的内容进行评价，然后向全班汇报（汇报时，不但汇报结论，还要汇报实验过
程）。认真听取各小组汇报内容并做笔记。
四、小组互评。各小组所得的结论是否正确，实验过程是否合理，与本小组比较一下，还有那些差距。
五、教师评价这节课的情况，表扬实验成功小组。鼓励实验失败的小组，不要相互埋怨，找出问题，重新再来。
这样下来，培养了学生合作精神和集体荣誉感，增强了学生的凝聚力，有问题大家共同解决。 篇四：小组自我评价卡
小组自我评价卡
1、在小组的活动中，我的表现：
（根据每项表现打“★”，很好“★★★★★”，较好“★★★★”，一般“★★★”，不清楚“★★”，不太好“★”） *我很乐意和小组的其他同学一起讨论问题，而且很积极。（） *我会自己做自己的事。（ ）
*我会与自己关系不太好的同学一起讨论问题。（ ） *有问题时我会主动向同学请求帮助。（ ） *我会主动去帮助小组的其他同学（ ）
*当别人的意见和做比我的好时，我愿意接受。（ ）
*活动中与同学发生矛盾时，我会去自己想办法妥善解决。（ ） *在活动中我能够将自己的特长发挥出来。（ ）
*同学汇报自己的活动时，即使不感兴趣，我也会认真地听。（ ） 小组的活动中，你对自己最满意的是什么？在请写出来
2、小组的活动中，你搜集资料、解决问题的方法是什么？（在使用过的方法后打“★”） *在网络上搜索（ ） *从自己看过的书刊中查找。（ ） *问老师（ ） *去调查同学（ ）
*去访问这方面的专家（ ） *开展实地调查（ ）
我还有其他方法（请写出来）
3、小组的活动中，我觉得我在这些方面有了进步： （根据每项表现打“★”，很好“★★★★★”，较好“★★★★”，一般“★★★”，不清楚“★★”，不太好“★”） *对一些普通事情有了好奇心（ ）
*敢在很多人面前说出自己的想法，不怕说错，胆量更大了。*自己独立做一些事情（ ）
* *发现同学们身有很我以前没有发现的优点（ ） *学到了一些有趣的知识（ ） *和一些同学的关系比以前好了（ ） *同学互相帮助能解决很多的事情（ ） 在其他方面我也进步（请写出来）
） （
《年历，我的好帮手》小组活动评价表
在制作年历过程中有欢笑、有痛苦、有争执。但毕竟我们都尽最大的努力，完成了超级任务。现在就请你们回想一下，在此过程中，同伴的努力能得到几分？请用最诚实的心完成下面工作吧！
测量学生的需求评估
怎样根据年月日的知识来设计年历？
年历：我的好帮手
1、要回答我们不知道的问题，我们需要?.
2、(头脑风暴)怎样利用年历使我们的安排更合理 ,看我们都想到了什么„ (设想的回答)
3、你的数据是怎样收集到的? (样例) 篇五：小组鉴定
xxx同学态度上虚心求教，工作表现高度热忱，老师工作中熟悉爱护学生善於观察並发现问题，并给予学生肯定、鼓励，积极引导学生。管理班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。认真批改作业，采用灵活教学，互动教学，采用“与教于乐”的教学模式和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，得到师生的广泛好评！
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 . 该同学实习态度端正，实习期间严格要求自己，尊重师长，团结同学，严格履行学校的一切规章制度，积极协助原班主任开展班级常规管理工作，逐步树立“为人师表”的形象，有较强的组织能力，所在实习班的学习成绩和组织纪律进步明显。认真钻研教材，教学目的明确，重点突出，启发性强，表现出良好的教学能力素养，受到中学生的好评。该同学对实习小组工作实施认真负责
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到
不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好。
该同学实习态度端正，实习期间严格要求自己，尊重师长，团结同学，严格履行学校的一切规章制度，积极协助原班主任开展班级常规管理工作，逐步树立“为人师表”的形象，有较强的组织能力，所在实习班的学习成绩和组织纪律进步明显。认真钻研教材，教学目的明确，重点突出，启发性强，表现出良好的教学能力素养，受到中学生的好评。
第三篇：班组长英文自我评价
Suddenly, he had a busy quarter of. I really feel in the last work in the workshop leader and team staff support and support themselves matured. All the training workshop organized activities, I question their own shortcomings and have a deeper understanding of the team management's awareness has been further improved. Here, I combine my own state of mind, the actual work of self-criticism:
In terms of ideology, active, motivated.
As a team leader, I was in production, adhere to quality, safety supervision, careful observation of the idea of dynamic team of employees, pay attention to the method of communication with employees, and employees do their utmost to stand together, learn together, work together to complete the team focus on training for employees of all abilities, at work, I know the importance of learning, and to seize every opportunity to seriously study the best squad in continuous learning and practice, and continuously improve their management and communication skills.
At work, love and dedication, self-discipline.
At work, self-discipline and strict right to use, according to the size of a man. Adhere to the implementation of various systems, from time to time for the sake of employees, according to the rules of the company and the workshop with power; a man seeking truth from facts, on various issues raised by team staff never shied away from, the team also won the honor, thus creating a dynamic, motivated collectiveteam.
Self problems:
1, the theoretical water policy assessment is not high enough, not enough learning theory, management level is not high.
2, the first mode of consciousness is not strong. Strict with themselves, the standard is not high, but only so-so, not for the hard life, words and deeds can not be advanced to influence and lead the staff. Lack of awareness of the work of excellence in competition and fighting spirit of innovation, learning and studying theoretical knowledge and expertise without a certain height.
3, lack of innovation, lack of bright spots.
4, open-minded enough, failing to easily irritable, lack of control.
Fourth, the corrective measures:
1, to strengthen the theory of learning, and constantly improve their political quality. Consciously strengthen the training, the concept of self-discipline to arm themselves, to those dedicated, positive, innovative colleagues study, work and more brains.
2, a man to be real high sense of responsibility, dedication, hard work, solid, despite the difficulties of courage to complete various tasks in the process of development of regional management manipulation workshop team to a higher level.
3, establish a team spirit. As a team leader, I have to keep a clear head, followed by the times, give full play to the initiative. To consciously strengthen the training, to learn and observe good at summing up at work, raise awareness of innovation
4, I work and new intern labor care enough. In the future study, work and more concerned about them than usual chat for thought trends.
In short, as a team leader in the work to play an exemplary role, should be based on their own work, and strive to do our own work, dedication, fine drilling business. Study and work in the future, I will continue to reflect on, continue to advance in the reflection. Humbly accept my colleagues around me suggestions and comments, and strive to improve themselves, to make their own progress, play a leading and exemplary role for the team good service, a squad leader bounden duty to do, and strive to do a good team leader.
第四篇：工程师面试自我介绍
1、iqc组长自我评价
个*：恒心，细心对待工作，兢兢业业，是个让人放心，值得信赖的人。
技能：具有丰富的文字处理，报告书写的实践经验（如iso文件、8d报告等）。熟练掌握各种原材料（包材、五金、塑胶、电子）检验方法及技术标准，尤其熟悉电子元器件。
经验：一直以来负责质量管理工作，对企业质量技术及其要求有较深的了解，始终认为企业成功的关键是质量。
２、品质工程师自我评价
个*：自信、自强、自立！为人真诚，积极主动！
技能：对来料、制程、出货的品质问题能做出积极的处理与改善以及客诉的处理，能灵活运用品管手法,spc,msa等。
３、质量工程师面试自我介绍
我具有5年世界五百强外资企业质量经验，其中三年主管经验。5年的质量管理经验，丰富的制程品质管控经验。为*质量协会6西格玛黑带；.*质量协会质量工程师；富士康6西格玛黑带；任职期间制定了专用车详细的质量管理体系和考核办法(全员质量管理)。
4、pqc面试自我介绍
有一颗不服输的心，想干的事一定努力干好，自学能力强，基础知识牢固，知识面比较广；
对工作认真负责，有很强的集体感，能和同事和睦相处；尊敬长辈，有团队意识，能很快适。
应工作环境；
能够吃苦耐劳，有良好的理论基础，勇于迎接新挑战。
对office软件熟悉能熟练*作，对电子产品及元器件十分了解，会手焊，熟悉qc七大手法和6s。对iqc，oqc,pqc的流程熟悉，对spc有一定的了解。能很好的熟练运用机械的测量仪器，如（投影仪，游标卡尺，千分尺，圆规，量漆模厚仪等）能看懂大多数机械图纸，能根据图纸准确的量出尺寸。能运用autocad进行机械绘图，统计各类生产日报表和月报表，统计考勤人数及加班时间，建立共单给生产到共单结束输进电脑整个流程。
希望我能为贵公司贡献一份力。
５、质量工程师面试自我介绍
您好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己.我毕业于xx大学主修xx*。
个*上坚强，能吃苦，有较强的学习能力。
擅长于全球制造系统管理模式。
具有*年在**方面的工作经验。在xx公司担任质量工程师，参与技术改新。多次获得厂级、市级，省级奖励。
我对贵公司的前途十分有信心，希望有机会和你们共同工作，为公司的发展共同努力。
6、质量工程师面试自我介绍
我是一个很阳光开朗的大男孩，来自农村，有过艰苦的经历，不怕苦，不怕累，勇于承担责任
非常喜欢运动，我也一直坚持锻练了4年，每天看见自己努力流汗时总是很开心
毕业三年，明白对工作应该要有耐心和爱心，也要细心，要心平气和地对待同事朋友。一年的质量工作经验使我深深体会到保质保量的重要*，这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作
希望贵公司给我一个发挥的机会,我一定竭尽全力做好本职工作,并在工作中不断学习,不断完善自己,以取得更大进步。
７、pqc面试自我介绍
您好，我叫xx,中专生。*格比较温和，能接受他人的指正与批评，乐于接受新型事物
工作有两年了，熟悉工厂现场管理与维护，能很快适应各种新环境，能适时的提出自己的见解和想法。在工作中能积极带动同事士气，帮助领导按预定的生产排期完成生产。曾在公司的转型期间提出单据管理制度，并被公司采纳，且成功推行；
参加过各类培训，如：安全教育培训、急救培训、职业病防范培训、iso/ts16949:xx及sgs认*的培训;能将4m1e、pdca、5w1h等工作法恰到好处地应用到实际生产管理当中。
始终贯彻“没有做不好的，只有想不到的”这句生产用语。
希望加入你的团队，我会给你带来放心的保*
８、fqc组长面试自我介绍
本人有较强的沟通能力与协调能力，熟悉is9001is14001体系的运作，能运用七大手法，熟悉塑胶的缺陷，具备检查的能力，做事有理有据，客观公正的实施检查、判定；有迅速解决品质问题，防止在发；积极进取，乐观向上，持续改善，会使用千分尺，卡尺等。
任职期间负责制程的外观《参照样板或*板》、颜*、《参照检查规范或样板》、结构《参考样板或图纸》、装配《根据客户要求》、包装《参照包装规格书》：首未件的确认；采用巡检方式进行检查
*是我的自信，勤奋塌实，具有良好的沟通组织能力及人际关系，学习能力接受强，勇与挑战是我的个*，原则*是我工作航标，团合作精神是我工作方法，相信我会成队为贵公司不错的选择。
第五篇：管理工作评价
20**年以来，我局应急管理工作在市委、市政府的正确领导和市应急办的大力指导下，按照“抓基层、打基础，抓落实、求发展”的工作思路，紧紧围绕全市文化广电新闻出版工作的大局，加强组织协调，认真贯彻市应急管理工作领导小组和省文化厅、省广播电视局、省新闻出版局应急管理工作领导小组的决策部署，制定20xx年全市文化广电新闻出版系统应急管理工作计划并积极开展实施，各项应急管理工作取得了明显成效。现将应急管理工作评价如下，敬请查阅。
一、加强领导，落实责任
将应急管理和安全生产工作评价结合起来，确保文化市场、安全播出、安全生产无事故。一是领导重视到位。我局领导认真领会落实应急管理的有关文件精神，专门组织召开会议，安排部署文广新系统应急管理工作，成立了由局领导班子成员担任组长及副组长，局各科室负责人和直属各事业单位负责人为成员的应急管理工作领导小组及办公室，及时处置本局职能范围内预防和处置公共文化场所和文化活动突发事件，为各项应急工作的深入开展提供组织保障。
二是制度建设到位
年初，我局修订了《**市文化广电新闻出版局关于公共文化场所和文化活动突发事件的应急预案》，进一步明确了工作原则、适应范围及各级管理部门的工作职责。突发事件等级划分、预防预警信息、预防预警行动、预警支持系统、指挥和处置突发事件、信息报送制度等，在全市各级文化广电新闻出版系统贯彻实施。
三是责任落实到位
按照立足现实、细化职责、重在落实的方针，建立起各县(市、区)文广新局、市局直属各单位应急管理目标责任制，进一步强化组织领导，明确工作责任，保证全面工作有人管，具体工作有人抓，形成各级联动，层层负责，职责明确，责任到人的良好局面。已全面完成与文化市场经营单位签订《守法经营责任书》和《安全生产责任书》，落实安全生产应急管理责任制。
二、完善体系，优化措施
按照“横向到边，纵向到底”的预案体系建设目标，强化应急预案的制订。
一是对现有预案进行认真梳理。结合全市文化广电新闻出版工作的实际，进一步梳理现有的应急安全预案，深化“一案三制”建设，努力推进“一网五库”建设，并要求各县(市、区)、市直属事业单位和文化企业经营单位建立相应的组织，完善应急措施，并要有专项经费、专用设施、设备，有专人负责。
二是注重预案的可操作性。在完善和修订预案过程中，围绕文化市场、广播电视播出等突发事件的特点，认真研究各类突发事件的发生和发展规律，注意吸取以往在处置突发事件中的经验教训，加强调研，广泛听取专家、管理部门和一线工作同志的意见，不断提高预案的合理性和可操作性，推进应急管理工作的规范化、制度化和程序化。
三是明确工作措施。处理应急事故关键要措施得力，快捷迅速，方法得当。我们从应急指挥、应急响应、各科室的具体分工到配合专门人员具体处置，都制订了详细具体的工作措施，明确了局机关、直属单位及各文化企业经营单位、广播电视台(站)的具体任务和责任。各县(市、区)文广新局、市局直属单位全面完成突发事件应急预案的修订工作，进一步形成起以市局为中心“点”，延伸“线”至各县(市、区)文广新局，“面”推至直属各单位的“点、线、面”结合的应急预案管理体系。
三、配强队伍，提高能力
把队伍建设和提高应急管理能力作为一项重要的基础性工作来抓。
一是加强应急队伍建设。我局在完善应急管理机构建设的基础上，落实应急管理办公室人员专职负责，全市各级文化广电新闻出版单位和文化市场经营企业也不断充实应急救援队伍，落实专职人员负责。通过整合全市文化广电新闻出版系统各类专业救援力量，逐步建立统一高效的专业应急救援体系。目前，全市文化广电新闻出版系统有应急人员有500多人，覆盖面涉及全市文化广电新闻出版机关企事业单位、歌舞娱乐场所、网吧、音像经营单位、书报刊经营场所等。
二是加强应急管理人员业务培训。我局将应急管理工作人员业务素质培训融入到日常工作中，作为一项经常性的工作来抓，常年不懈。组织局机关公务员和局直属事业单位管理人员和相关技术人员参加文化系统突发公共事件应急管理专业必修课培训。按照全省文化系统应急管理培训的具体内容组织集中学习，学习内容包括：突发公共事件应急处理基础。文化系统突发公共事件应急处理概述。大型文化活动突发公共事件、文化场馆日常活动突发公共事件、自然灾害和事故灾难引发的文化系统突发公共事件、公共卫生和社会安全事件引发的文化系统突发公共事件等四种类型的文化系统突发公共事件预防与处理。突发公共事件应急处理能力的培养。案例分析。
其中主要知识包括文化系统突发公共事件的种类、特点、应急准备、应急预案、应急处理措施、善后与恢复等。使参加培训的人员进一步树立责任感，增强忧患意识、正确掌握文化系统突发公共事件预防和处置的基本常识、原则和方法。此外，我局上半年还购置了一批应急管理书籍免费发放给文化企业经营单位从业人员学习，提高应急管理水平。
四、畅通信息，及时报告
我局根据**市人民政府应急管理办公室突发公共事件信息处理流程图，结合实际建立了全市文化广电新闻出版系统信息报送流程。流程规定：突发事件发生时，县(市、区)及以上文化行政部门应及时向当地县(市、区)人民政府应急指挥部办公室和市局应急指挥部办公室报告，并及时反馈后续处置情况。市局应急指挥部办公室接到信息并核准后，应立即向市政府应急指挥中心报告，并及时上报省文化厅。
市局及各县(市、区)文广新局应建立公共场所和文化活动突发事件专项救援物资储备制度，储备足够的突发事件应急物资，定期进行公共文化场所和文化活动突发事件模拟综合演练，提高应急体系协同作战的快速反应能力。突发事件发生的文化行政部门应协助开展突发事件伤亡群众的医疗救治和善后处理，协助处理好突发事件的经济补偿、协助组织对突发事件的社会救助和灾后重建工作。事件处理结束后，市文广新局及时起草报告报省文化厅和市政府。今年上半年，全市文化广电新闻出版系统没有发生突发事件。
存在问题：
一是实战经验不足。虽然机构已经建立起来，人员队伍也已经落实，但是组织演练还没有真正形成机制，只是简单的学习交流或者通过书本、电视等掌握方法，没有现场经验。
二是经费严重不足。目前用于办公开支的经费都举步维艰，用于公共安全的投入就更为不足，造成安全设施简陋，应急技术装备水平低，应急物资储备不够。
三是安全隐患较多。从多次安全检查的情况看，全市的歌舞娱乐场所、电子游艺、网吧、书报刊、印刷厂、光盘企业等仍然存在安全隐患，广播电视的安全播出也仍然存在少量违规现象，个别图书馆、博物馆、文化馆(站)等文化单位安全防范措施还没有建立好完善好，特别是乡镇一级的文化站，安全隐患较大。
下阶段的工作主要按照20**年的工作计划，按照市应急管理办公室的要求抓好薄弱环节的重点突破，加强管理和巡查，实现我局应急管理工作“无急可应，有急能应”的目标。
